DSpace 8

This site is running DSpace 8. For more information, see the DSpace 8 Release Notes.

DSpace is the world leading open source repository platform that enables organisations to:

  • easily ingest documents, audio, video, datasets and their corresponding Dublin Core metadata
  • open up this content to local and global audiences, thanks to the OAI-PMH interface and Google Scholar optimizations
  • issue permanent urls and trustworthy identifiers, including optional integrations with handle.net and DataCite DOI

Join an international community of leading institutions using DSpace.

The test user accounts below have their password set to the name of this software in lowercase.

  • Demo Site Administrator = dspacedemo+admin@gmail.com
  • Demo Community Administrator = dspacedemo+commadmin@gmail.com
  • Demo Collection Administrator = dspacedemo+colladmin@gmail.com
  • Demo Submitter = dspacedemo+submit@gmail.com
Photo by @inspiredimages

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Recent Submissions

Thumbnail Image
ItemOpen Access
Бухгалтерский учет: методические указания для студентов очной формы обучения специализации 060800 / Сост.: Л.Д. Терентьева, И.В. Тер-Мартиросян, Н.И. Усик.
(СПбГАХПТ, 1999) Терентьева Л.Д.
Представлены методические указания изучения курса «Бухгалтерский учет», даны темы курсовых работ, экзаменационные вопросы.
Thumbnail Image
ItemOpen Access
Психические процессы и состояния: Методическое пособие для студентов всех специальностей
(СПбГАХПТ, 1999) Лебедев А.В; Жигалов Ю.А
Излагаются основные понятия, связанные с восприятием человекf объективного мира, с позиций инженерной психологии объясняются качественные характеристики познавательных психических процессов и их значимость в деятельности специалистов инженерного профиля. При рассмотрении функциональных состояний людей раскрывается взаимосвязь работоспособности с интенсивностью рабочих действий, которые нередко ведут к производственному травматизму. Предложенные методы исследования психических качеств дают возможность как студентам, так и специалистам определить уровень своего психического развития и соотнести его с требованиями соответствующего вида деятельности. Последнее позволяет в индивидуальном порядке целенаправленно корректировать динамику развития того или иного профессионально значимого качества или свойства.